[2014] Actu France et Monde

[EL MAGNIFICO]

peezee, +1
j'ai faillit mettre didn't read

[Carpel]

Vu la longueur de la réponse je dirais plutôt qu'elle a quelque peu réussi son coup.

Aucune raison de faire disparaître le porc des cantines scolaires en tous cas.

Tu as lu l'article?

C'est plutôt avec ce genre de réponses qu'on se dit qu'elle a réussi a créer la polémique en créant une adhésion sur un problème totalement fantasmé.

[Travis Bickle]

je suis d'accord avec ptizizi, en brassant sur un faux problème, elle attire moults réactions, et c'est uniquement ce qu'elle cherche :parler et faire parler.
le fond s'oublie vite, parr contre l'occupation de "l'espace public/champ médiatique" marque bcp + les esprits

[jerrib]

Je sens que pendant un bon moment chaque décision prise par un maire FN va être scruté et analysé par les médias. Et on va continuer a parler d'eux encore et encore et attention au score qu'ils vont faire au présidentielle

[jarlandine]

Pitié pas Harlem Desir comme secrétaire d' état au gouvernement , une promotion pour le dégager de la tête du PS et qui va trinquer ????

[killerdemars]

Un autre repris de justice au gouvernement. Super.

[Fidel Cienaga]

Ah le petit emploi fictif à SOS Racisme à 8 briques par mois ... Jamais pu me l'encadrer celui là.

[ruby]

putain l'opération de recyclage, doivent être content les verts

[Fennec]

Façon détournée de l'exfiltrer de la tête du PS. Plus facile de le virer dans un poste de secrétaire d'Etat.

Au passage le secrétaire d'état aux Sports (qui m'est inconnu) est apparemment un très bon choix.

[EL MAGNIFICO]

Fidel Cienaga, +1

[pretender]

Nous sommes plusieurs je vois ça. C'est la caution socialiste ou socialiste en carton qu'on nous ressort.
Me fait penser à la chanson de Renaud tiens...

[Garm]

Putain que dire de groupes comme Yamaha alors... (ouais autre contexte toussa)

T'es sérieusement en train de comparer le Japon avec la culture économique occidentale? On va mettre ca sur le compte du troll

Ce n'est en rien une surprise, c'est BT qui a le plus souffert de l'arrivée de Free. Et puis un opérateur telecom filiale d'un groupe de BTP c'est de toute façon pas très rationnel...

On a bien vu des papetiers se lancer dans la téléphonie mobile
Et dans les pneus.

Les énormes conglomérats fourre-tout ca a été tendance pendant plusieurs décennies, lorsque le chiffre d'affaire et l'égo des proprios ou du PDG avaient plus d'importance que les bénéfices, mais c'est fini depuis longtemps. Il y a certes eu un petit revival dans les années 2000 avec plusieurs groupes qui pensaient que ce serait intéressant de fusionner contenus physiques, contenus numériques et "tuyaux", mais ca a mal fini, aussi bien pour Vivendi que pour AOL-TimeWarner.

Nokia c'est un peu différent, on peut voir l'histoire du groupe comme une succession de transitions d'une industrie à une autre, dernièrement de fabriquant de téléphones à équipementier de réseaux. Nokian Renkaat ca fait bien longtemps que ca a été revendu.

[gaby]

Information

Dictée à l'école : l'Éducation nationale veut mettre en place "une évaluation positive"

INFO RTL - Le ministère de l'Education nationale souhaite instaurer un nouveau barème pour améliorer l'orthographe, basé sur la récompense et non sur la sanction.

À peine installé, le nouveau ministre de l'Education nationale Benoît Hamon devra s'attaquer à un chantier de taille : l'orthographe. François Hollande en a fait une priorité pour l'Ecole, inscrite dans la loi pour sa refondation : faire évoluer les évaluations.

Pour ce faire, le gouvernement souhaite bouleverser la méthode éducative. "Privilégier une évaluation positive, simple et lisible, valorisant les progrès, encourageant les initiatives et compréhensible par les familles", dit l'article de la loi du 8 juillet 2013.

Un barème pour "une évaluation positive"

Selon nos informations, un pas vient d'être fait en ce sens pour un exercice emblématique : la dictée. L'Education vient de mettre à disposition des professeurs un outil pour revoir la notation de cet exercice si cher à Bernard Pivot. Il s'agit d'un barème, pour une "évaluation positive".

Le ministère écrit que "la dictée fait le plus souvent l'objet d'une évaluation descendante : par rapport au texte source, l'enseignant décompte, en négatif, les erreurs commises. Cette pratique, décourageante pour l'élève, ne permet pas pour autant de bien cerner quelles sont ses difficultés orthographiques et quels remèdes y apporter."

Des premiers résultats peu concluants

Ce barème graduel a déjà été expérimenté sur 1.500 copies du dernier brevet des collèges, dans les académies de Poitiers et Créteil. Trois groupes d'erreurs ont été constitués : accord groupe nominal, accord groupe verbal, et orthographe lexicale.

En corrigeant, le professeur repère les réussites comme les erreurs, et peut ainsi mieux cibler les difficultés de l'élève. Les enfants pourront ainsi être encouragés sur certains points positifs de leur copie.

L'expérimentation n'a pas - pour l'instant - vocation à être généralisée et imposée mais les professeurs du primaire et du collège sont incités à utiliser ce barème. Les premiers résultats ont par ailleurs montré que l'augmentation des notes était toute relative.

C'est pas con, à voir. Ça mérite d'être testé.

[poupou alpin]

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Dictée à l'école : l'Éducation nationale veut mettre en place "une évaluation positive"

INFO RTL - Le ministère de l'Education nationale souhaite instaurer un nouveau barème pour améliorer l'orthographe, basé sur la récompense et non sur la sanction.

À peine installé, le nouveau ministre de l'Education nationale Benoît Hamon devra s'attaquer à un chantier de taille : l'orthographe. François Hollande en a fait une priorité pour l'Ecole, inscrite dans la loi pour sa refondation : faire évoluer les évaluations.

Pour ce faire, le gouvernement souhaite bouleverser la méthode éducative. "Privilégier une évaluation positive, simple et lisible, valorisant les progrès, encourageant les initiatives et compréhensible par les familles", dit l'article de la loi du 8 juillet 2013.

Un barème pour "une évaluation positive"

Selon nos informations, un pas vient d'être fait en ce sens pour un exercice emblématique : la dictée. L'Education vient de mettre à disposition des professeurs un outil pour revoir la notation de cet exercice si cher à Bernard Pivot. Il s'agit d'un barème, pour une "évaluation positive".

Le ministère écrit que "la dictée fait le plus souvent l'objet d'une évaluation descendante : par rapport au texte source, l'enseignant décompte, en négatif, les erreurs commises. Cette pratique, décourageante pour l'élève, ne permet pas pour autant de bien cerner quelles sont ses difficultés orthographiques et quels remèdes y apporter."

Des premiers résultats peu concluants

Ce barème graduel a déjà été expérimenté sur 1.500 copies du dernier brevet des collèges, dans les académies de Poitiers et Créteil. Trois groupes d'erreurs ont été constitués : accord groupe nominal, accord groupe verbal, et orthographe lexicale.

En corrigeant, le professeur repère les réussites comme les erreurs, et peut ainsi mieux cibler les difficultés de l'élève. Les enfants pourront ainsi être encouragés sur certains points positifs de leur copie.

L'expérimentation n'a pas - pour l'instant - vocation à être généralisée et imposée mais les professeurs du primaire et du collège sont incités à utiliser ce barème. Les premiers résultats ont par ailleurs montré que l'augmentation des notes était toute relative.

C'est pas con, à voir. Ça mérite d'être testé.

Pas con, mais je doute que la nouvelle génération soit passionnée par l'orthographe, via l'écriture sms/facebook etc.....

[jarlandine]

Décès de Dominique Baudis à 66 ans

[MilkyWay]

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Dictée à l'école : l'Éducation nationale veut mettre en place "une évaluation positive"

INFO RTL - Le ministère de l'Education nationale souhaite instaurer un nouveau barème pour améliorer l'orthographe, basé sur la récompense et non sur la sanction.

À peine installé, le nouveau ministre de l'Education nationale Benoît Hamon devra s'attaquer à un chantier de taille : l'orthographe. François Hollande en a fait une priorité pour l'Ecole, inscrite dans la loi pour sa refondation : faire évoluer les évaluations.

Pour ce faire, le gouvernement souhaite bouleverser la méthode éducative. "Privilégier une évaluation positive, simple et lisible, valorisant les progrès, encourageant les initiatives et compréhensible par les familles", dit l'article de la loi du 8 juillet 2013.

Un barème pour "une évaluation positive"

Selon nos informations, un pas vient d'être fait en ce sens pour un exercice emblématique : la dictée. L'Education vient de mettre à disposition des professeurs un outil pour revoir la notation de cet exercice si cher à Bernard Pivot. Il s'agit d'un barème, pour une "évaluation positive".

Le ministère écrit que "la dictée fait le plus souvent l'objet d'une évaluation descendante : par rapport au texte source, l'enseignant décompte, en négatif, les erreurs commises. Cette pratique, décourageante pour l'élève, ne permet pas pour autant de bien cerner quelles sont ses difficultés orthographiques et quels remèdes y apporter."

Des premiers résultats peu concluants

Ce barème graduel a déjà été expérimenté sur 1.500 copies du dernier brevet des collèges, dans les académies de Poitiers et Créteil. Trois groupes d'erreurs ont été constitués : accord groupe nominal, accord groupe verbal, et orthographe lexicale.

En corrigeant, le professeur repère les réussites comme les erreurs, et peut ainsi mieux cibler les difficultés de l'élève. Les enfants pourront ainsi être encouragés sur certains points positifs de leur copie.

L'expérimentation n'a pas - pour l'instant - vocation à être généralisée et imposée mais les professeurs du primaire et du collège sont incités à utiliser ce barème. Les premiers résultats ont par ailleurs montré que l'augmentation des notes était toute relative.

C'est pas con, à voir. Ça mérite d'être testé.

J'ai vomi devant tant de conneries ...

[Phoenix]

poupou alpin, un article intéressant sur la base d'une étude mettait en avant le fait que l'écriture SMS ne jouait pas sur la capacité à rédiger en bon français. Je reste sceptique personnellement.

Pour le reste, pour la dictée, plutôt que de nous enfumer, la seule clé : lire, lire, et lire encore.

[gaby]

Et les gamins de qui n'ont pas de parents les initiant à la lecture, on les jette à la benne ?

[gaby]

En plus, c'est faux ce que tu dis. C'est en écrivant qu'on retient le mieux les règles de grammaire, l'orthographe des mots, la conjugaison et tout le tralali.

Source: Bernard Pivot sur RTL ce matin.

[Phoenix]

gaby, à quel moment ai-je dit ça ?

C'est justement à l'école qu'on doit nous inciter à lire.