OSBLC a écrit:http://www.web-tricheur.net/fr/
je ne sais pas si vous connaissez ce site, mais durant ma scolarité, il me fut assez utile.
Messieurs tricher bien
les excuses sont a mourir de rire
Topic aide bahut en tout genre :D (repaire des glandeurs)
Modérateur: Modérateurs
par Moonwalker » 09 Mar 2007, 20:27
les excuses sont a mourir de rire
"Même dans le "nique ta mère", Moonwalker sait garder la classe..."@LeTrepied
La différence entre un écologiste et une pastèque? Aucune, ils sont tous les deux verts à l'extérieur et rouges à l'intérieur!..."Claude Allègre
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par Moonwalker » 09 Mar 2007, 20:46
"je me suis fait violer par une tortue ninja"
allez les lire
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par flodu30 » 09 Mar 2007, 21:31
"Je repeignais le chien."
"Je m'étais coincé les doigts dans la porte et je ne pouvais pas sortir vu que ma mère avait fermé la porte à clé."
"Mon chameau avait une bosse à plat j'ai dû lui remettre 120L de flotte."
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par John » 10 Mar 2007, 18:03
gone0107 a écrit:Est ce que quelqu'un sait dans quel cas faut il choisir une loi de poisson, binomiale, ou normale silvouplé ??
La binomiale c'est pour une série d'épreuve (genre pile ou face) avec un nombre d'épreuve raisonnable (souvent - de 30)
La loi de poisson sert quand tu as un échantillon n plus grand que 30 et que np<5. C'est une approximation d'une binomiale pour n grand.
La normale sert elle quand tu as un n > 30, np > 5.
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- iamaseb
par John » 10 Mar 2007, 18:14
iamaseb a écrit:Tous les profs ont leur propres critère, il faut donc se méfier !
Sachant que le meilleur moyen de pas se planter est d'appliquer une binomiale qui est exacte.
Par contre, calculer les coefficients binomiaux à partir d'un rang bon courage
- John
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par iamaseb » 10 Mar 2007, 18:24
John a écrit:iamaseb a écrit:Tous les profs ont leur propres critère, il faut donc se méfier !
Sachant que le meilleur moyen de pas se planter est d'appliquer une binomiale qui est exacte.
Par contre, calculer les coefficients binomiaux à partir d'un rang bon courage :lol:
Oula, tu vas trop loin pour moi
Pour mon prof, c'était : Pour passer de binomial à Normal (approximation):
Critère 1 : N > 30 , np > 5 et nq > 5
OU
Critère 2 : n > 5 et Val Abs(p-q) / Racine(npq) < 0.3
- iamaseb
par gone0107 » 17 Mar 2007, 14:57
Bonjour, j’aurai besoin de quelques conseils étant plus que débutant dans la fabuleuse matière qu’est le Marketing 
.
Il faut que je fasse une étude qualitative, le thème est « le distributeur de fournitures » , une machine sur le modèle des machines a café ou a mars bounty et compagnie, qui seraient remplacés par des fournitures scolaires (crayons gommes etc.)
Cette machine étant évidemment placée dans les collèges, lycées, facultés bla bla bla.
Je dois monter un dossier faisant état du marché et aidant le charmant bonhomme qui a eu cette idée de génie a prendre une décision.
Pour l’étude qualitative j’ai fait :
Les entretiens qui vont être effectués vont être de type semi directif.
1. Définir précisément la population à étudier :
Les personnes a interroger sont les consommateurs potentiels du distributeur de fournitures, le distributeur se trouvant dans des établissements scolaires, on interrogera donc principalement les personnes utilisant ces fournitures, ici les élèves et les professeurs.
2. Critères a priori explicatifs du phénomène à étudier :
Sexe ; Age ou positionnement par rapport au processus scolaire.
3. Degré d’explicativité
Age, position -> Sexe
4. Modalités de chaque critère :
Age, Position: 4 modalités : Collégien ; Lycéen ; Etudiant, Professeurs.
Sexe: 2 modalités : Homme/Femme.
Je me retrouve donc avec une arboressence a seulement 8 branches ce qui fait seulement 8 entretiens…
J’avais pensé a la csp de la personne ou de la famille comme autre critère, mais étudiant étant deja une csp ça fausse l’arbre. J’ai aussi pensé aux revenues, mais ça déséquilibre l’échantillon.
Vous pensez que je suis sur le bon chemain ou totalement a coté de la plaque; merci d'avance
.
Il faut que je fasse une étude qualitative, le thème est « le distributeur de fournitures » , une machine sur le modèle des machines a café ou a mars bounty et compagnie, qui seraient remplacés par des fournitures scolaires (crayons gommes etc.)
Cette machine étant évidemment placée dans les collèges, lycées, facultés bla bla bla.
Je dois monter un dossier faisant état du marché et aidant le charmant bonhomme qui a eu cette idée de génie a prendre une décision.
Pour l’étude qualitative j’ai fait :
Les entretiens qui vont être effectués vont être de type semi directif.
1. Définir précisément la population à étudier :
Les personnes a interroger sont les consommateurs potentiels du distributeur de fournitures, le distributeur se trouvant dans des établissements scolaires, on interrogera donc principalement les personnes utilisant ces fournitures, ici les élèves et les professeurs.
2. Critères a priori explicatifs du phénomène à étudier :
Sexe ; Age ou positionnement par rapport au processus scolaire.
3. Degré d’explicativité
Age, position -> Sexe
4. Modalités de chaque critère :
Age, Position: 4 modalités : Collégien ; Lycéen ; Etudiant, Professeurs.
Sexe: 2 modalités : Homme/Femme.
Je me retrouve donc avec une arboressence a seulement 8 branches ce qui fait seulement 8 entretiens…
J’avais pensé a la csp de la personne ou de la famille comme autre critère, mais étudiant étant deja une csp ça fausse l’arbre. J’ai aussi pensé aux revenues, mais ça déséquilibre l’échantillon.
Vous pensez que je suis sur le bon chemain ou totalement a coté de la plaque; merci d'avance
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par Mtpstyle27 » 17 Mar 2007, 15:52
le marketing est un art , je dirai qu'il n 'y a pas de mauvaises reponses
mais seulement des bonnes persuasions et de bons arguments
ne me remercie pas
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par el gringo » 29 Mar 2007, 19:39
voila j'ai un exposé de droit a faire et il faut que je dévellope une partie que mon groupe ma donné a faire mais bon je c pas trop quoi mettre.
Donc le sujet c le droit communautaire est il supérieur au droit francais??
Er ma partie que je doit déveloper est ; les normes communautaires sont elle directement applicables au droit francais.
Si vous pouvez m'aider sa marrangerais
Donc le sujet c le droit communautaire est il supérieur au droit francais??
Er ma partie que je doit déveloper est ; les normes communautaires sont elle directement applicables au droit francais.
Si vous pouvez m'aider sa marrangerais
N'a jamais ses crayons, n'a jamais ses cahiers, n'a jamais ses livres, mais a des circonstances atténuantes : n'a jamais son cartable.
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- Localisation: a gauche puis a droite puis tu recule d'un pas merde j'ai oublié la suite
par el gringo » 29 Mar 2007, 19:51
la femme de l autre, ouai je c je fais plein de fautes c parce que je tape vite et je regarde pas trop quand je tape
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par Moonwalker » 30 Mar 2007, 07:53
el gringo a écrit:voila j'ai un exposé de droit a faire et il faut que je dévellope une partie que mon groupe ma donné a faire mais bon je c pas trop quoi mettre.
Donc le sujet c le droit communautaire est il supérieur au droit francais??
Er ma partie que je doit déveloper est ; les normes communautaires sont elle directement applicables au droit francais.
Si vous pouvez m'aider sa marrangerais
La réponse est oui.
La hiérarchie des normes est :
Droit communautaire+traités internationaux
Constitutions
Lois ordinaires
Si tu veux plus d'infos envoie moi un MP
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