MassaliaLive.com

[jarlandine]

Se retrouver dans la même rame de métro avec ma future ex femme,
et s'ignorer comme si on était deux étrangers après 20 ans ensemble...

Et lequel des deux va publier un livre sur l' autre en premier ?
Je plaisante, c' est bizarre le destin parfois, dans une ville de plusieurs millions d' habitants, avec des milliers de passagers par heure , tomber ensemble dans la même rame , vous auriez voulu le faire, vous n' y seriez pas arrivé

[320cds]

Me rendre compte que l'instit' de mon fils en CP enseigne la lecture avec la méthode globale.

Une grosse pute. Je vais gueuler (dans un violon) auprès de directeur de l'école.
Je vais donc continuer ce que j'avais commencé cet été, lui apprendre à lire moi-même en parralèle. Il déchiffre déjà correctement et fait le lien avec le sens.

[Jester]

Et moi me suis rendu compte que les TAP c'est n'importe quoi... qu'il n'y a pas d'atsem pour garder les enfants et seuls quelques jeunes du centre de loisirs ne surveillent pas les maternelles et laisse le portail ouvert ... n'importe qui pouvant entrer ou sortir. Enfants qui ne peuvent pas boire... laisses dans la cour sans faire d'activités culturelles.... bravo

[sillicate]

Les atsem ne dépendent pas de l'EN, mais des communes. C'est donc la faute de Gaudin.
320cds, c'est quoi ton problème avec les enfants dyslexiques ?

[John]

Je vois que je suis pas le seul. J'ai failli coller au mur la pétasse qui sert d'instit à ma fille.

[sillicate]

C'est bizarre, car il semble que l'EN a émit un avis contre la méthode globale.

[fourcroy]

La méthode globale, c'est un peu comme la théorie du genre. Ca fait bien d'être contre, même si elle n'existe pas vraiment.

[Jester]

C'est bizarre, car il semble que l'EN a émit un avis contre la méthode globale.

C'est un mix entre les 2 méthodes qui est faite depuis quelques années maintenant. Reste que certains profs font plus de l'une que de l'autre. Tout comme les dictées, les notes/compétences, etc.

[negrOM]

Me rendre compte que l'instit' de mon fils en CP enseigne la lecture avec la méthode globale.

Une grosse pute. Je vais gueuler (dans un violon) auprès de directeur de l'école.
Je vais donc continuer ce que j'avais commencé cet été, lui apprendre à lire moi-même en parralèle. Il déchiffre déjà correctement et fait le lien avec le sens.

Je vois que je suis pas le seul. J'ai failli coller au mur la pétasse qui sert d'instit à ma fille.

Ça m'étonnes pas que le boulot de professeur des écoles soit de plus en plus difficile

[Magneto]

Depuis quand les parents ont le droit d'ingérence dans les cours des profs?

[Jester]

Magneto,

[John]

Ça m'étonnes pas que le boulot de professeur des écoles soit de plus en plus difficile

Pour répondre, être prof ou instit n'empêche pas d'être poli
Et je ne supporte pas l'injustice quand il s'agit de gamins.

[fourcroy]

John, quelle injustice ? L'instit fait son boulot et vient se faire emmerder par un parent qui pense mieux connaître son métier qu'elle.

[320cds]

John, quelle injustice ? L'instit fait son boulot et vient se faire emmerder par un parent qui pense mieux connaître son métier qu'elle.

De quoi tu parles ? Je ne lui ai pas parlé. Devant le gamin, je dis de bien écouter, que c'est une bonne prof. Car cela serait contre-productif de lui dire le contraire.
Il n'empêche qu'à côté je m'assure qu'il sache lire.

Il suffit de voir la première leçon et le bouquin. Il connaissait une phrase par coeur. Super. Tu pointes un des mots de la phrase, il ne sais pas ce que c'est.
On va pas débattre, c'est une méthode de cons. Mais on connait l'école Française, son efficacité, les professionnels de "la science de l'enseignement" qui font ce qu'ils veulent.

Et le corporatisme, on sait ce que sait. On ne peut rien dire sur un médecin ou un prof sans qu'on nous sorte les griffes. Il faut s'agenouiller devant la parole divine.

[Jester]

Entre les programmes et ce que tu dois suivre, la méthode employée elle, est libre. Le but est d'arriver à l'objectif.
Mais en effet, on en a déjà parlé, le métier de prof, tout le monde pense le connaitre car tout le monde a été à l'école... or ce n'est pas le cas.
Je ne dis pas que tous les profs sont bons, juste qu'ils connaissent mieux leur boulot (en principe) que les parents.

[320cds]

Entre les programmes et ce que tu dois suivre, la méthode employée elle, est libre. Le but est d'arriver à l'objectif.
Mais en effet, on en a déjà parlé, le métier de prof, tout le monde pense le connaitre car tout le monde a été à l'école... or ce n'est pas le cas.
Je ne dis pas que tous les profs sont bons, juste qu'ils connaissent mieux leur boulot (en principe) que les parents.

On dit juste que cette méthode est plus que décriée et criticable. Et qu'on est donc déçu et inquiet.

Je viens de province, une petite ville, tout le monde allait dans le même endroit.

En IDF, on constate vite qu'il y a des ghettos de riches (certaines écoles privées), des ghettos de pauvres (public dans les quartiers de ville pauvre) et un peu d'intermédiaires. Je vois dans l'école de mon gosse des parents de bons élèves issus , genre famille CSP+, enlever leur gamin de plus en plus tôt, dans le soucis un peu parano d'avoir une école de bon niveau.
En faisant cela ils tirent vers le bas les écoles "mixtes".

Donc une instit de CP qui fait un bras d'honneur aux recommandations générales et qui fait de le méthode globale en 2014, cela pousse les parents qui peuvent et qui hésitaient à basculer et mettre leur gosse dans le privé côté (encore une fois, tout le privé n'est pas de qualité).

ça me saoule car j'ai pas envie de mettre les miens dans ces écoles privées, j'ai l'idéal chimérique d'école mixte exigeante et de qualité.

[Jester]

Tu en as qui commence par la méthode globale et passent ensuite vers la méthode syllabique... j'y ai eu droit pour ma fille. Par contre comme je le redoutais, la transition a été catastrophique car elle était perdue.

[fourcroy]

De quoi tu parles ? Je ne lui ai pas parlé. Devant le gamin, je dis de bien écouter, que c'est une bonne prof. Car cela serait contre-productif de lui dire le contraire.
Il n'empêche qu'à côté je m'assure qu'il sache lire.

Il suffit de voir la première leçon et le bouquin. Il connaissait une phrase par coeur. Super. Tu pointes un des mots de la phrase, il ne sais pas ce que c'est.
On va pas débattre, c'est une méthode de cons.

La phrase a été lue n fois en classe. Ton gamin était attentif ; il l'a retenue...

Effectivement, je ne vais pas débattre avec un spécialiste de la lecture comme toi ; ce n'est pas mon domaine, je n'ai pas les compétences requises.

[jarlandine]

Mon fils n' a jamais su relire un mot avec la méthode globale même en connaissant la phrase par coeur, heureusement, une jeune remplaçante nous a fait acheter une ancienne méthode ( j' ai reconnu le bouquin, j' avais appris à lire avec :
a /ane ; m/maison, etc, etc ....
Elle l' a gardé tous les soirs après l' école 1/2 heure et elle lui donnait un ou deux petits exercices que nous lui faisions faire le soir , en un trimestre, il lisait couramment et avait même dépassé les autres .

Par contre, il y a des gamins qui semblent apprendre facilement avec leur global , tant mieux pour eux

[John]

John, quelle injustice ? L'instit fait son boulot et vient se faire emmerder par un parent qui pense mieux connaître son métier qu'elle.

De traiter différemment les gamins (surtout au bout de 2 jours)... et accessoirement de ne pas répondre quand on dit bonjour


En relisant le post, j'ai compris que vous pensiez que je m'énervais pour une histoire de méthode : Là dessus, je rejoins 320cds, devant les gamins, le prof c'est comme l'arbitre, il a toujours raison.